成功人生的10个寓言故事


有很多人去听一位哲学家讲授人生成功的秘诀，结果那位哲学家给每位听众一本小册子，上面有１０个寓言故事，人们看了以后，都觉得受益匪浅。
▲ 相信自己是一只雄鹰 ▲
一个人在高山之巅的鹰巢里，抓到了一只幼鹰，他把幼鹰带回家，养在鸡笼里。这只幼鹰和鸡一起啄食、嬉闹和休息。它以为自己是一只鸡。这只鹰渐渐长大，羽翼丰满了，主人想把它训练成猎鹰，可是由于终日和鸡混在一起，它已经变得和鸡完全一样，根本没有飞的愿望了。主人试了各种办法，都毫无效果，最后把它带到山顶上，一把将它扔了出去。
……

那天，我从温州回桥下，在前陈站转车。

看着车来车往，内心急切：桥下的车快点来！等车的只有我一人，快十二点啦。

就在我又冷又饿，焦急等车时，过来一位年轻男子，手提一个帆布旅行包，冲着我笑：这里坐14路车去桥头，有吧？我也忙笑着回答：“应该有吧，只是你可能需要自己招手拦一下。”这个站头站牌上没写桥下、桥头，但有一次我还是拦过的，有停。停顿了一下，我又对着他遗憾的说：“刚才刚有一辆桥头的14路车过去。”就在这时，我感到眼前人影晃过，“啪”的一声，闷闷沉沉的，我本能的低头一看，一个黑色的钱包，躺在地上。“谁丢钱了”，我脑子刚一闪念，身边的那个男子一弯身，身手拾起。我瞬间，对着刚才人影晃过的地方想叫：“你丢钱啦。”可突然发现，那个红颜色的人影，一点感觉都没有的往前走。似成相识，只是闪念间，我层默了。就这时，那个男子拿着拾到的钱包，又笑着说了一句话，我没听清楚，只是淡淡的鄙夷的口气说：“你这种把戏我见多了。”那个男子拿着钱往前走，也不知他听懂没有，他走的很慢，走到前面不远处就停下了。我一动没动，心中还有点担心自己是不是猜错了，我又看了车来的方向，居然看到那个红衣夹克的男子就在路对面。我一切释然，只是还看着他们，边等车。面包车来了，我上了车，想看看两人是不是走到一起了，可看不见啦。
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有圣诞树是最快乐的！

有打鞭炮是最快乐的！

写字也是最快乐的！

看动物星球是最快乐的！

看《奥特曼》、《猫抓老鼠》是最快乐的！

与同伴一起玩是最快乐的！

运动是最快乐的！

我想去宇宙太空玩，是最快乐的！

我想成为科学家是最快乐的，因为科学家能学到很多很多知识，是最快乐的！

分到大红花是最快乐的！

自己读书，还有妈妈读书给我听是最快乐的！

打电脑小游戏也是有点快乐！

在家里跟小乔阿姨下跳棋，还有跟妈妈下跳棋，还有自己一个人下跳棋，左手对右手是最快乐的！

我还想去少林寺学武功是最快乐的快乐的快乐的！

当泡泡宇航员是最快乐的最快乐的！还有当泡泡火星人是最快乐的！

玩火拼泡泡龙，给别人加泡泡，有点快乐！

画画是最快乐的！

抹面油也是最快乐的！

用电脑查看动物种类是蛇类是最快乐的！

剪纸手工、玩玩具是最快乐的！

如果说，高一的历史对于学生而言是可有可无的话，那么，高二、高三则是选择了文科的学生的必需要学好的。很多学生反映，历史难学，不喜欢，要记得太多……可是面对高考，谁也无法逃避，仅管高考的弊端为很多人所责难。所以，就从应试的角度谈谈如何读历史书的一点体会。

我们都知道，知识是一颗树，树干最粗，最少，也是最根本的。其次是一些大的树枝，多了些，没有它，树也不成为树。再者，是小枝桠，还有树叶，这两样是最多的，可是，有它们，会很繁盛，会很美，没有或少了它们就如冬天落叶的树一样，还是树。而对于我们的考试，那些才是知识的树干、大的枝桠呢？在学历史的过程中，不少学生无法构建这样的知识树，学得很困难。我觉得，一是靠老师课堂内外的讲解、点拨、引导；其次，能读会读历史的课本，则可以在前者基础上将知识内化，自我构建历史知识主干。也只有这样的知识，才能应用，才好迁移。以下只是我读历史课本的一点体会，请多指正。

以《世界近代现代史》上册为例，先读章的目录，第一章：资本主义在的欧洲的兴起，第二章：资产阶级革命时代的东西方世界，第三章：资本主义世界体系的初步形成和社会主义运动的发展，第四章：垄断资本主义的形成。
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